www.trooten.ru

Проза-Вам

Е. С. Симакова ЕГЭ. Русский язык. Как понимать текст. Выполнение задания части 2

12.02.2018 4 комментариев

Е. С. Симакова ЕГЭ. Русский язык. Как понимать текст. Выполнение задания части 2

Рецензия на литературу Е. С. Симакова ЕГЭ. Русский язык. Как понимать текст. Выполнение задания части 2. Пособие может использоваться старшеклассниками при самостоятельной подготовке к экзамену. Пособие содержит методические рекомендации по написанию сочинения (часть 2) на Едином государственном экзамене по русскому языку, а также упражнения, направленные: - на формирование умения извлекать информацию из текста, в том числе понимать подтекст; - на понимание текста через диалог с автором; - на вычленение проблемы текста; - на формулирование проблемы текста и аргументацию собственного мнения. Приказом №729 Министерства образования и науки Российской Федерации учебные пособия издательства Экзамен допущены к использованию в общеобразовательных организациях. Издание адресовано учителям для подготовки к коллективной работе над сочинением, групповой работе на факультативе и индивидуальной работе с учащимися. файл Е. С. Симакова ЕГЭ. Русский язык. Как понимать текст. Выполнение задания части 2 предоставил: antipov_65.

Вайскопф М. Между огненных стен. Книга об Исааке Бабеле

Патрик Нимейер Программирование на Java

Православный церковный лечебник

4 COMMENTS

  1. anita2204degroot Posted on 16.02.2018 at 02:12

    Не могу сейчас поучаствовать в обсуждении - нет свободного времени. Но освобожусь - обязательно напишу что я думаю по этому вопросу.

    Reply
  2. alg Posted on 22.02.2018 at 17:56

    Спасибо за блог, очень грамотно все сделано. Все-таки stand-alone лучше, чем на livejournal и прочих.

    Reply
  3. babaldui Posted on 27.02.2018 at 19:31

    Но до самого выпуска я не слышал ни от него, ни о нём ни одного плохого слова.

    Reply
  4. alyona-lukcy Posted on 07.03.2018 at 01:29

    Если в деле возникают препятствия, значит, либо сошел с дороги, либо дорога кончилась.

    Reply
LEAVE A COMMENT